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两角与差正弦、余弦、正切公式第三课时教学设计.pdfVIP

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  • 2026-05-16 发布于北京
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两角与差正弦、余弦、正切公式第三课时教学设计.pdf

    5.5.1两角和与差的正弦、余弦、正切（第3）

    (人教A版普通高中数学必修第一册第五章)

    高级中学（）东校区

    一、教学目标

    1.经历从和角推导二倍角的过程，体会各个间的内在联系，认识整个公

    式体系的生成过程，发展学生逻辑推理素养．

    SCT

    2.掌握并运用二倍角，及其变形形式，，能正确运用二倍角进行证明、

    222

    化简、求值；通过综合运用，掌握思想方法，来发展学生逻辑推理能力、分析问题，解决

    问题能力、数算素养．

    二、教学重难点

    1.二倍角的推导及灵活运用.

    2.二倍角的相对性.

    三、教学过程

    1.复习回顾

    活动：让学生默写两角和与差的正弦、余弦

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