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基于社交媒体使用频率的电子商务学生心理健康变化分析

■文/郭展鹏

社交媒体的使用频率对电子商务专业学生心理健康产生复杂的双向影响。一方面，频繁使用社交媒体可能导致信息

过载和社交比较，从而加剧焦虑和注意力分散等心理问题；另一方面，适度使用社交媒体有助于构建社会支持网络，促

进职业发展。由于电子商务专业的特殊性，学生展现出独特的社交媒体使用行为，包括由专业需求驱动的使用动机、在

商业场景下的高频互动、多平台切换以及对专业化内容的偏好。这些行为特征与他们的心理健康状况密切相关。为了平

衡专业能力的培养和心理健康，建议从高校教育干预、学生自我管理、平台功能优化以及家校合作四个维度出发，制定

相应的优化策略。

在数字经济时代，社交媒体与电子商务专业学生的一、社交媒体使用频率对电子商务学生心理健康的影

学习和实践活动紧密相连。这一群体因专业需求而形成了响机