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高中美术课程中传统文化艺术风格的传承与创新论文

**摘要**

在全球化浪潮与文化多元化的背景下，高中美术课程作为传承与创新传统文化艺术风格的重要载体，其教育价值日益凸显。本文以传统文化艺术风格在高中美术课程中的传承与创新为研究对象，探讨其在培养学生审美能力、文化认同和创新思维方面的作用。通过分析当前课程中传统文化艺术风格传承的现状与挑战，提出优化策略，以期为高中美术教育提供实践参考。研究表明，将传统文化艺术风格融入现代教学，不仅能够增强学生的文化自信，还能激发其艺术创造力，促进教育的深度发展。

**关键词**

高中美术课程；传统文化艺术风格；传承；创新；审美教育

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**一、引言**

传统