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小学语文教学中学生阅读理解能力培养策略研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，阅读理解能力的培养是提升学生综合素养的关键环节。本文从教学实践出发，探讨培养学生阅读理解能力的有效策略，结合具体案例与理论分析，提出优化阅读教学的方法，旨在帮助教师突破传统教学模式的局限，激发学生的阅读兴趣，提升其文本分析、信息提取与情感体验能力。通过系统化的教学设计，使阅读成为学生主动探索知识、感知语言魅力的过程，为终身学习奠定基础。

**关键词**

小学语文；阅读理解；教学策略；核心素养；情感体验

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**一、引言**

阅读是语文学习的核心，更是学生认知世界、滋养心灵的桥梁。在小学阶段，培养学生的阅读理解能