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基于课外阅读的语文教学策略优化研究论文

**摘要**

语文教学不仅是知识的传授，更是文化的传承与人文素养的培育。课外阅读作为语文教学的重要延伸，能够有效拓展学生的知识视野，提升其语言表达能力和思维深度。然而，当前语文教学中课外阅读的开展仍存在诸多问题，如学生阅读兴趣不足、教师引导乏力、评价体系缺失等。本文基于课外阅读的语文教学策略优化研究，通过分析课外阅读在语文教学中的价值，结合实践案例，提出针对性优化策略，旨在激发学生的阅读兴趣，提升其综合语文能力，为语文教学的创新与发展提供参考。

**关键词**

课外阅读；语文教学；教学策略；优化研究；核心素养

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**一、引言**

语文，作为人类文化