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基于核心素养的初中信息技术课程信息素养培养路径研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，初中信息技术课程的核心目标已从单纯的技术传授转向核心素养的培养。本文以信息素养为切入点，探讨如何在初中信息技术教学中构建有效的培养路径。通过分析信息素养的内涵、核心素养的构成以及当前教学现状，提出以课程设计、教学方法、评价体系为框架的培养策略，旨在提升学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等能力，为学生的终身发展奠定基础。

**关键词**

核心素养；信息素养；初中信息技术；培养路径；数字化学习

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###一、引言

信息技术已渗透到社会生活的方方面面，培养学生的信息素养成为教育不可回避的议题。初中