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- 2026-05-16 发布于辽宁
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大单元教材素材变式练
一、1.C
2.反映了青春期的心理矛盾和困惑。对此我们应积极面对,可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(6分)
二、3.A
4.小丹的做法不可取,她软弱忍让,会助长对方的气焰。小倩的做法正确,她有保护自己的意识和方法,机智反抗,不软弱忍让。(4分)
三、5.D6.B
四、7.示例:通过本次访谈,我了解到,青春期情绪具有反应强烈、波动大等特点。我们可以通过听音乐、找朋友倾诉、自我调节等方式管理情绪。这次访谈让我明白了,我们要主动了解自己的情绪特点,掌握有效的调节情绪的方法,学会合理表达情绪,从而促进自己健康成长。(6分)
大单元整体复习
核心考点突破
一、1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6.D7.A
二、8.(1)①针对学习压力:制订合理的学习计划,合理安排学习时间,遇到学习困难及时向老师和同学请教;调整学习心态,正确看待成绩,将压力转化为动力。②针对人际关系:学会与他人沟通的技巧,主动与同学、父母交流,理解他人,换位思考;当与他人发生矛盾时,保持冷静,通过协商等方式解决问题。③针对自身成长:学习青春期相关知识,正确认识身体和心理变化;遇到问题时,多与朋友、家人交流,必要时寻求专业心理咨询帮助。(每
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