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- 2026-05-16 发布于辽宁
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第一单元;大单元架构;;大单元任务:
【青春正当时】我们应该如何看待和应对青春期的身体和心理变化?如何正确对待男女生关系,把握好与异性交往的尺度?
【做情绪情感的主人】我们了解自己的情绪吗?如何管理好自己的情绪?如何获得并积累美好的情感体验?;第一单元;一、[教材P4探究与分享]
1.【变式1】对下列情境的解读正确的有()
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③;2.【变式2】(6分)以下是三篇“心情日记”:
以上日记反映了青春期的什么现象?我们应该如何应对?;反映了青春期的心理矛盾和困惑。对此我们应积极面对,可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(6分);二、[教材P10探究与分享]在公交车上,小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕,不断往旁边躲避,男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气,严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年见状灰溜溜地下车走了。;3.【变式1】小丹和小倩的经历启示我们()
①不要轻信他人、丧失警惕
②要敢于和善于保护自己
③提高应对性骚扰的意识和能力
④提高辨别能力,远离社会活动
A.②③ B.①④ C.①③ D.①②;4.【变式2】(4分)
简要点评这两位女生的做法。;
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