第11课短文两篇
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课标解读
1.能借助工具书阅读浅易的文言文。
2.通过优秀文化的熏陶,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进学生德、智、体、美诸方面的和谐发展。
1.掌握常用文言实词、虚词,理解文意,感知山川之美,激发热爱祖国山河之情;感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。
2.学习本文抓住景物特征进行精简描绘的写景手法。
3.了解骈文的特点,感受本文的节奏之美。
知识精讲
知识精讲
知识点01作者、背景、文题、主旨
1.作者作品
陶弘景(436~536),字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐梁
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