原创力文档16白杨礼赞公开课一等奖创新教学设计（表格式）
科目语文课题《白杨礼赞》创作时间
解读教材
教材分析《语文课程标准》提出：语文教学应培养学生具有一
定的语言感受能力，初步具有欣赏文学作品的能力。《白杨礼赞》
是部编版初中语文八年级上册第四单元的第二篇散文。本单元散文类
型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示
了丰富多彩的然景象和社会生活。本文是一篇托物言志的散文，语
言大气磅礴，其中所蕴含的情感需要学生通过听，说，读去感受。教
学《白杨礼赞》这篇文章，旨在把学生从赞美西北高原的白杨树引
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