2026年《铁杵成针》教学分析及设计反思.docx

PAGE

PAGE1

#2026年《铁杵成针》教学分析及设计反思

一、引言

1.1背景与现状

《铁杵成针》是部编版小学语文教材中一篇经典的文言文选段，讲述了唐代诗人李白少年时期偶遇老媪磨针，从中领悟到坚持不懈精神的励志故事。这篇课文承载着中华民族传统美德教育的重要功能，历经教材多次修订，始终占据小学语文教学的重要位置。随着2022年版义务教育语文课程标准的深入实施，以及“双减”政策的全面落地，小学语文教学面临着新的机遇与挑战。如何在有限的课堂时间内实现核心素养的有效培育，如何在传统文化的传承中培养学生的思维品质，成为当前语文教研的重要课题。

从教学实践层面观察，《铁杵成针》的教学