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教育行业德育处德育主管德育活动组织手册（执行版）

第X章

德育活动总体部署与目标管理

1.1德育工作年度规划与目标拆解

年度德育总目标设定需基于国家《学校德育工作指南》及学校实际学情，明确“立德树人”的根本任务，将全校德育目标分解为“全员、全程、全方位”三个维度，确保目标具有可量化、可考核的导向性。采用SMART原则对目标进行拆解，将宏大的德育愿景转化为具体的年度指标，例如：每学期初需完成学生体质健康标准达标率提升至90%，形成一份包含12项核心指标的年度德育目标清单，并配套相应的量化考核细则。

建立“一级目标-二级目标-三级目标”的三级目标体系，将学校层面的德育