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1+X背景下数控专业课程“课证融通”现状及对策

研究

周琦孙移

江阴职业技术学院机电工程系江苏省江阴市214405

摘 要： “数控车铣加工”的1+X证书制度下，开展数控职业技能标准与课程标准的有效融通，能较好的提高

高职人才培养效果。指出了1+X证书制度下开展“课证融通”的意义，针对当前数控专业课程教学中

存在的知识与技能分离、课证融合度不高、与企业岗位对接不畅的问题，提出通过重新构建全方位数

控专业课程知识体系、开发“课证融通”教材和配套资源等举措，切实提高高职数控专业在1+X证书

制度背景下的课证融通程度。实践表明，数控技术专业基于1+X证书制度的“课证融通”改革，有助

于提升专业人才培养质量和学生的专业职业技能水平，满足学生长远职业发展和企业对于高技术技能

型人才的需求。

关键词：“1+X”证书课证融通现状有效对策

ResearchontheCurrentSituationandCountermeasuresof“CourseCertificateIntegration”ofCNCProfessionalCourses