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在平凡的工作中践行依法行政,文明执法2

以高尚师德践行北京精神

一个城市的精神，当然是从所有曾经或正在这座城市生活的人的精神聚凝、融汇而成。北京精神，正是一代又一代北京人在北京城市发展过程中不断积累、传承、扬弃生成的。城市历史归根结底乃是人的活动，城市精神则是人的活动留下的弥足珍贵、不可磨灭的思想、文化、气质、个性的心灵烙印。我作为光荣人民教师，要在自己平凡的岗位以我的实际行动去践行北京精神。

一、爱国就是忠诚人民的教育事业。

教育是伟大崇高的事业，教师是一种高尚的职业，人们以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻教师的精神境界。正是由于亿万教师的崇高行为，人类文化才得以延续。爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师”。我一直热爱着自己所从事的事业。既然我定位在教师这个岗位上，我就要干一行，爱一行，专一行。我认为作为一名教师既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，要发扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。时刻意识到自己是人民教师，始终牢记教师的神圣职责，虽然我没有在一线上课，但我一样会把我的爱心融入日常工作中，奉献给学生，成为学生的良师益友。

二、创新是时代对教育的要求。

“桃李满天下”是所有教师的共同目标。教育创新是新形势对每一位教师提出的要求，作为一名教师要不断地进行教育创新、教