（14页PPT）专项素养综合全练坐标系与规律探究.pptxVIP

七年级下册人教版初中数学

坐标系与规律探究(练方法)专项素养综合全练(五)

类型一循环规律解题策略从特殊的点入手,依次求出点的坐标,直到发现循环规律

为止,然后根据每一个循环内对应位置的点的坐标相同来确

定任意点的坐标.

1.(2024北京西城期中)如图,在平面直角坐标系中,AB,EG均

与x轴平行,BC,DE,HG,AP均与y轴平行,点D、C、P、H在x轴

上,A(1,2),B(-1,2),D(-3,0),E(-3,-2),G(3,-2),把一条长为2039个

单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固

定在点A处,并按A→B→C→D→E→F→G→H→P→A…的规

律紧绕在图形“凸”的边上,则细线另一端所在位置的点的

坐标是?(????)

?A.(1,1)????B.(1,2)C.(-1,2)???D.(-1,-2)答案????A解析形“凸”的20个单位长度,∵2039÷20=101……19,∴细线另一端所在位置的点在P正

上方1个单位长度处,坐标为(1,1).故选A.

2.(2022山东济宁曲阜期中改编)如图,小球开始时位于(3,0)

处,沿如图所示的方向击球,小球碰到球桌边会改变轨迹,其

运动轨迹如图所示.如果小球开始时位于(1,0)处,仍按原来的

方向击球,小球第一次碰到球桌边时,小球的位置是(0,1),当

小球第