人教版高中语文 必修上册 同步练习第3单元　9　念奴娇 赤壁怀古.docVIP

第三单元9

课后巩固能力提升

一、课后巩固

1．情境默写

(1)《念奴娇·赤壁怀古》中“_大江东去__,_浪淘尽__,_千古风流人物__”写大浪淘沙,多少英雄豪杰都随江水而逝,成为了历史。

(2)《念奴娇·赤壁怀古》中“_大江东去__,_浪淘尽__,_千古风流人物__”开篇点题,从奔腾不息的江水写起,不由得回想起历史上的英雄人物,为全词奠定了豪壮的感情基调。

(3)《念奴娇·赤壁怀古》用“_故垒西边__,_人道是__,_三国周郎赤壁__”从怀古转入所感怀的具体人物,点明题旨。

(4)《念奴娇·赤壁怀古》中运用夸张、比喻,从视觉、听觉两个角度描写赤壁古战场地形险要,江水气势磅礴的句子是“_乱石穿空__,_惊涛拍岸__,_卷起千堆雪__”。

(5)《念奴娇·赤壁怀古》中从形、声、色正面描写古战场景象,形声兼备,呈现出一幅有声有色、富有动感的画面的句子是“_乱石穿空__,_惊涛拍岸__,_卷起千堆雪__”。

(6)《念奴娇·赤壁怀古》用“_江山如画__,_一时多少豪杰__”两句从写景过渡到怀人,江山雄奇壮美必然孕育出众多英雄人物。

(7)《念奴娇·赤壁怀古》中“_小乔初嫁了__,_雄姿英发__”两句以美女衬英雄,写尽正值青春年少的周瑜的俊伟风姿、春风得意。

(8)《念奴娇·赤壁怀古》中“_羽扇纶巾__,_谈笑间__,_樯橹灰飞烟灭__”几句写出了周瑜风流儒雅、指挥若定、从容破敌的飒爽