小学四年级英语下册Unit 1 My Neighbourhood Lesson 2 精研教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册Unit1MyNeighbourhoodLesson2精研教学设计

一、课程定位与背景分析

（一）学科与学段归属

本教学设计服务于小学四年级英语学科，属于义务教育第二学段中年级。以教育部《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持英语学习活动观，践行主题意义引领下的单元整体教学。学段特征表现为学生正处于具体运算阶段向形式运算过渡初期，具身认知占主导，社区生活经验逐渐丰富，具备初步的合作学习能力与公共空间意识。教材版本为人民教育出版社新起点英语四年级下册，本课为Unit1MyNeighbourhood的第二课时，第一课时已完成社区场所核心词汇的音形义初构，本课承担将词汇转化为交际语用的枢纽功能，并为第三课时读写任务铺设语言支架。

（二）课程模块与教材纵横

本课隶属“人与社会”主题范畴，子主题为“社区生活与公共设施”。从整套教材纵向梳理看，本单元承接三年级下册Unit5PlacesinMySchool的场所类词汇与Therebe句型，又将五年级上册Unit2Jobs与Unit4ShoppingPlaces中涉及的社区服务者及商业设施作为远期延伸，具有承上启下的节点意义。横向单元内，Lesson1通过歌谣与图片呈现了hospital,cinema,park,school,supermarket,restau