三下第六单元习作：身边那些有特点的人 第2课时.pptxVIP

评改指导;;明确评价标准;;掌握修改方法;;片段1：

记得有一次，教室里要开辟一个图书角。班主任陈老师让我们把家里看过的书带来跟同学们分享，每人至少一本。于是第二天，同学们把家里的书都带来了。我的同桌最夸张，只见他拎了一大袋书走了进来，把课外书一本本掏出来摆在桌子上，堆成了一座小山。这也太多了吧！我和其他同学凑上去数了数，足足23本课外书！同桌说，这些书他都看过了，打算分享给同学们一起看。;;;修改范例2：

记得有一次，下课铃响了，大多数同学都飞奔出教室玩耍去了，像极了被关在笼子里许久忽然被放出来的小鸟。而他呢，却在教室里迫不及待地从书包里抽出一本课外书来“啃”。他看得可入迷了，连我跟他说话他都没听见呢！无奈，我只好拍拍他的桌子以期望引起他的注意，可是就连这样他也没把头抬起来看我一眼。不一会儿，只听“噗嗤”一声，我扭头一看，只见他眼睛紧盯着书本，嘴角微微翘起。哎，一定是看到有意思的地方了，这个“书虫”！这时候语文老师进来了，喊他的名字让他帮忙发作业。老师一连喊了三遍，他都无动于衷。老师只得走到他身边，用手在他眼前晃了晃。他这才如梦初醒，猛地抬起了头，眼神充满了疑问。看他那呆样，我忍不住笑了起来，老师也好笑地遥遥头，感叹道：“真是个书呆子！”;;;掌握修改方法;;表弟有一张吧嗒吧嗒的小嘴。

他上幼儿园的时候，经常问我一些幼稚的问题。比如：为什么锅是圆的？为什么理发店门口总是会摆放旋转