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- 2026-05-16 发布于北京
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第14课明朝的
❶教学分析➷
【教学目标】
知识与能力1.学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施,废行中书省、设立三司,废丞相和中书省,
权分六部,设置锦衣卫,以八股取士;2.了解明朝的状况;通过对科举制度的评价,
提高学生运用辩证的两点论的方法评价现象的能力。
过程与方法1.联系以往学过的知识,对比概括明朝加强君权的特点,培养学生用联系
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