小学三年级英语下册 Unit6 A Great Week (Period 1) 听说启蒙教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit6:AGreatWeek(Period1)听说启蒙教学设计

??一、课标依据与单元整体教学分析

??本教学设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于一级（3-4年级）学段的目标要求，聚焦“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，旨在引导学生初步运用英语描述个人日常生活经历。在单元整体教学（Unit-basedIntegratedTeaching）视域下，本单元以“AGreatWeek”为核心主题，旨在帮助学生构建以“星期”为时间框架、以日常活动为内容的生活经历表达体系。作为本单元的起始课时（Period1），本课承担着“启动（Start-up）”与“铺垫（GetReady）”的关键功能，其核心任务在于：激活学生关于星期名称及常见活动的已有认知图式（Schema）；通过创设真实、有意义的交际情境，初步输入并感知本单元核心句型“Whatdidyoudoon…?I(did)…”在过去时态下的初步语境（考虑到三年级学生初次系统接触过去时，本课采用“感知先行，隐性渗透”的原则，不进行显性语法讲解）；激发学生分享个人周末经历的意愿，为后续课时系统学习一般过去时、深入描述一周活动奠定坚实的兴趣基础、语境基础和词汇基础。本课强调在“做中学”（Learningbydoing），通过多模态（Multimodal）