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学生批判性思维培养的教学策略

一、引言：批判性思维是学生核心素养的核心组成

在全球化与信息化交织的时代，学生每天都会接触到海量碎片化信息，若缺乏对信息的甄别、分析与判断能力，极易陷入盲目跟风、人云亦云的困境。批判性思维作为一种合理的、反思性的思维方式，其核心在于引导个体在面对观点或问题时，不盲从权威、不迷信书本，而是通过收集证据、分析逻辑、权衡利弊来决定相信什么或做什么（恩尼斯，1987）。

科技我国《中国学生发展核心素养》明确将科技“科学精神”列为核心素养之一，而批判性思维正是科学精神的核心要素（教育部，2016）。然而，长期以来的科技传统科技教学模式往往以知识传授为核心，强调学生对知识点的