Unit 3 Cool jobs Story time英语Join in外研剑桥英语版四年级上册（新教材）.pptxVIP

第二课时JoinIn外研剑桥英语四年级上册·新教材Unit3CooljobsReadytolearn

Learningaims学生能够准确认读核心词汇和学生能够理解核心句型的含义及用法。学生能够读懂故事《Tobysjobcentre》，理解故事中动物找工作的情节和人物对话。学习理解学生能够在图片、情境的提示下，正确使用核心词汇和句型进行关于职业讨论的简单对话交流。学生能够根据故事内容，进行角色扮演，复述故事主要情节。应用实践学生能够运用所学词汇和句型，讨论自己或他人的兴趣爱好与适合的职业。学生能够发挥想象力，为其他动物设计职业并说明原因。迁移创新【核心词汇】centre，shape，garden，fire，gardener，cleaner，tall【核心句型】询问擅长的事：Whatareyougoodat?表达喜好与能力：Ilike...Ican...询问职业方向：WhatjobcanIdo?核心知识点

ContentsLeadinPresentationPracticeSummaryHomework

LeadinPART1

LeadinListenandchant.Iseepeopleinmytown.

Everyoneworkshard.

Iseeateacher.

Iseeadriver.

I