我的太空梦（课件）岭美版（2024）美术一年级上册.pptxVIP

2024年新版岭南美版

美术一年级上册第四单元第16课

16.我的太空梦

16.我的太空梦

艺术表现、创意实践：根据纸材、绘画材料的特性，通过折、画等方法发挥想象表现我的太空梦。

文化理解：从跨学科的角度初步感知中华传统文化“天人合一”的自然观，了解我国航天科技发展所取得的辉煌成绩，增强民族自豪感。

猜猜这位宇航员现在在什么地方？

猜猜这位宇航员现在在什么地方？

初见：

小组讨论太空梦：

如果你到了太空，你想知道哪些知识呢？

请你向太空兔发出提问挑战吧！

同学们，有谁知道宇航员是怎么从地球来到太空的吗？

航天飞行器

中国航天飞行器外形特点显著：流线型设计减少阻力，模块化结构便于组装，注重空气动力性能，整体造型科技感十足。

放飞梦想

刚才我们通过学习，了解了宇航员的太空之旅。其实就在最近，我们国家就有好多宇航员去了太空。为了去太空，宇航员们不仅要通过严格的训练，还要忍受寂寞、顶着生命危险，在太空中收集资料、做实验。多亏了他们，我们国家的航天事业才能迅速地发展，在全世界内有着领先的航天技术。

接下来我们通过折纸飞机去放飞梦想吧！

动手添画上漂亮的装饰

放飞太空梦：

这是我的纸飞机，它_______,色彩______，我想去太空______，我要______实现我的太空梦！

展示太空梦：

这是我的纸飞机，它_