鲁教版（五四制）初中数学七年级下册《等腰三角形》学历案教案.docx

鲁教版（五四制）初中数学七年级下册《等腰三角形》学历案教案

一、课程基本信息

项目

内容

课题名称

等腰三角形的性质与判定

授课年级

七年级（五四制初中二年级）

教材版本

鲁教版（五四制）数学七年级下册

课时安排

2课时（连堂，共90分钟）

设计理念

秉持“学为中心”的学历案设计思想，以“大概念”统整教学，将等腰三角形置于“图形对称性”与“三角形基本体系”的交叉点上。通过“情境-问题-探究-应用-迁移”的线索，引导学生经历完整的数学发现与建构过程，发展几何直观、逻辑推理、模型观念等核心素养，实现从“知识掌握”到“观念形成”的深度学习。

课型

新授课（探究发现型）

二、学习目标

依据《义务教