高中物理问题解决教学中的学生自主学习评价体系构建研究论文.docx

高中物理问题解决教学中的学生自主学习评价体系构建研究论文

**摘要**

在高中物理问题解决教学中，学生的自主学习能力是影响学习效果的关键因素。然而，传统的评价方式往往侧重于结果而非过程，忽视了学生在自主学习中的思维发展、策略运用和情感体验。本文旨在探讨构建科学、多元的学生自主学习评价体系，通过分析当前评价体系的不足，结合物理学科特点，提出基于过程性评价、表现性评价和自我评价的整合性评价策略，以促进学生在问题解决中的深度学习和核心素养发展。

**关键词**

高中物理；问题解决；自主学习；评价体系；核心素养

---

###一、问题的提出

####（一）当前评价体系忽视学生自主学习的内在过程

1