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高中生物课堂中培养学生科学实验技能的实践研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，培养学生的科学实验技能不仅是课程目标的内在要求，更是提升学生核心素养、适应未来社会发展的重要途径。当前，生物实验教学仍存在重理论轻实践、技能训练碎片化、评价体系单一等问题，导致学生动手能力与创新能力不足。本文结合教学实践，从实验技能培养的重要性及现存问题两个维度展开探讨，旨在为优化高中生物实验教学提供参考。通过分析实验技能对学生的思维发展、职业规划及科学素养的深远影响，以及当前教学中存在的具体障碍，为后续研究提供实践依据。

**关键词**

高中生物；实验技能；科学素养；教学实践；问题分析

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**一、问题的提