部编版高一语文上册第14课《故都的秋》导学案.pdfVIP

部编版高一语文上册

第14课《故都的秋》导学案

学习目标

1.知识目标

i.掌握情景交融的表现手法，梳理文章结构脉络。

2.学生通过反复诵读和合作究，培养朗读品味语言的能力。

3.体会作者对故都深深的眷恋之情。

9.核心素养

语言建构与运用：品味文章的语言，体会故都的秋的特点。学习以情显景、以情驭景的表现手法。

思维发展与提升：诵读课文，领略作者在文中流露的主观情感。了解作者在描写故都风物时为何要突

出“清”、“静”、“悲凉”的特点，从而体会作者是如何把自然风物的客观色彩和作者内心世界的主观

色彩巧妙融合的艺术手法。

审美鉴赏与创造：理解本文“主观情”与“客观景”的自然融合。体会作者对故都的秋的赞美之情及

文中流露出的悲凉、伤感之音。

文化传承与理解：体会作品的感情色彩同当时的时代背景的内在联系，理解一个正直文人不满于现实

又无法找到出路的苦闷心境。

重难