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- 2026-05-19 发布于广东
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师资与科研能力专业评估体系
一、总则
1.1评估目的
为全面、客观、科学地评价师资队伍的建设水平和科研能力的综合实力,促进教学与科研的协调发展,提升机构的核心竞争力,特制定本评估体系。
1.2评估原则
客观公正:评估标准清晰、指标明确,确保评估过程的公平、透明。
科学合理:评估体系基于教育学和科研管理理论,符合机构发展实际。
发展导向:评估结果用于指导师资队伍建设,推动科研能力提升。
1.3评估对象
本评估体系适用于各类高等教育机构、科研院所及类似组织中的师资队伍。
1.4评估周期
建议每三年进行一次全面评估,必要时可进行年度或阶段性评估。
二、评估维度
2.1师资队伍结构
评估
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