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6.《测试塔台模型》教学设计

【教材简析】

《测试塔台模型》是六年级下册《小小工程师》单元的第6课。本课是在第

5课《作塔台模型》的基础上开展的。本课学生在经历了设计——作——改

进模型后进行测试，测试是对塔台模型设计是否合理、科学、符合要求的检验，

是工程设计中又一重要环节。测试标准就是第4课的塔台模型作评价表，本课

起到了承上启下的作用，体现了本单元学习的连贯性和工程的系统性。

本课由两部分组成。第一部分“测试”由三个有顺序、有逻辑的活动组成。

第一个活动是“明确测试标准”，引导学生回忆第4课的塔台模型作评价表，

以此表为依据进行量化评分，为后面的测试活动奠定基础。第二个活动是“展示

与测试”o学生依照顺序逐一进行测试，并以评价表各项指标细化说明为依据进

行评分。第三个活动是“自我评估”，各组通过分析测试结果，梳理各自塔台模

型的问题，思考解决方法，为卜节课改进塔台模型做好准备。第二部分“研讨”

将研讨部分与测试部分整合，让学生在