《核舟记》教案 部编版.pdfVIP

11核舟记

教学目标

1.熟读课文，借助注释理解基本内容，积累常用文言词句。

2.发挥想象，受核舟之美和匠人构思之妙、工艺之精。

3.抓住文体特点，把握说明对象特点和写作顺序。

4.揣摩语言，体会本文语言简洁、准确、生动的特点。

教学课时

2课时

教学准备

布置学生完成第11课预习卡

第1课时

课时目标

1.熟读课文，结合注释，积累常用文言词句。

2.整体知课文内容，初步了解文体特征。

教学过程

一、创设情境，导入新课

一个两三厘米长的桃核，有人将它雕刻成一只船，大家可能觉得不足为奇；但如果我

告诉你们，这位雕刻家又在上面刻了五个人，而且须眉毕现，神情各异，大家相信吗？这

还不算完，他还刻了八扇窗户，刻了船篷、船桨、茶炉、茶壶、书画手卷以及和尚的念珠,

还刻了三十四个字，怎么样？是不是很想见识见识这枚桃核？接下来就让我们看看明朝人

魏学净是以怎样独特的视角记下了这枚桃核的，请同学们将课本翻到第11课一一《核舟

记》。

板（书文题）

【设计意图】