三年级数学常见的比较周长长短的选择题.docxVIP

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到期末，都应该进入复习阶段了吧。下周就要期末考试啦，离快乐的寒假就更近啦！

今天袁老师给大家分享几道比较周长长短的问题，旨在对周长的意义理解更清晰，同时形成一定的解题方法。（文末有彩蛋哦）

首先看两组三年级常见的比较周长长短的选择题，是不是比较眼熟，先试试看，答案分别是什么。

【第一组】含公共边?

?题1?右图中，甲、乙两部分的周长相比，（???）。

???A.相等???B.甲长???C.乙长

???

?题2?如右图,长方形被分成甲、乙两个部分,甲、乙两部分的周长相比，(???)。

???A.相等????B.甲长???C.乙长

???

?题3?下面图形中,甲、乙两部分图形周长相等的是(???)。

???A.①????B.①③????C.①②③

???

答案：题1A?题2B?题3B

这三道题都比较容易错，因为学生潜意识中和面积混淆，也就是对周长的定义理解得不好，没有形成对周长的表象。那做这三题，我们首先要先思考一下什么是周长。“周长”是有关长度的概念，即“绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫作周长”。对三年级的学生来说，封闭图形一周边线的长就是它的周长。

从此定义中不难看出，周长是一维空间的度量，但却需要从二维的面上剥离出来。周长与面积是一对孪生概念，周长有长短之分，面积有