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部编版四年级下册道德与法治《生活离不开他们》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是部编版道德与法治四年级下册第三单元《我们是公民》中的第一课《生活离不开他们》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程等几个方面展开我的说课。

一、深入解读教材，把握课程主旨

《生活离不开他们》是本单元的开篇之作，具有重要的引领作用。本单元旨在帮助学生认识公民身份，理解公民的基本权利与义务，培养公民意识。而本课则聚焦于学生身边最直接、最具体的劳动者，通过引导学生观察、体验和思考，认识到我们的日常生活离不开各行各业劳动者的辛勤付出，从而萌发尊重劳动者、珍惜劳动成果的情感。

教材内容的编排贴近学生生活，从“我们的生活离不开谁”这一核心问题出发，通过“他们是怎样劳动的”、“假如没有他们”等板块，引导学生从日常饮食、穿着、学习用品等方面追溯背后的劳动者，感受他们劳动的艰辛与价值。这不仅符合四年级学生的认知特点，也体现了道德与法治课程生活化、实践性的特点。学好本课，能为后续学习“公民的基本权利和义务”等内容奠定良好的情感基础和认知铺垫。

二、精准分析学情，奠定教学基础

四年级的学生，已经具备了一定的生活经验和初步的观察能力。他们每天都在享受着各种劳动者提供的服务和产品，但这种享受往往是无意识的，对劳动者的具体工作内容、劳动过程的艰辛以及他们与我们生活的密切联