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小学科技展览教育与科学探究课程的融合与创新论文

**摘要**

在素质教育深入推进的背景下，小学科技展览教育与科学探究课程的融合成为培养学生创新思维与实践能力的重要途径。本文立足小学教育实际，探讨科技展览教育与科学探究课程的内在关联，分析二者融合的创新模式，并提出优化策略。研究发现，通过情境创设、项目驱动、跨学科整合等方式，能够有效激发学生的科学兴趣，提升探究能力，促进教育目标的实现。

**关键词**

科技展览教育；科学探究课程；融合创新；小学教育；核心素养

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**一、引言**

科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。在21世纪，培养具备科学素养和创新能力的新一代，已成为小学教育的重要