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中考文言文实词重点整理归纳

文言文学习，犹如在历史的长河中泛舟，而实词，则是舟楫，是我们航行的凭借。对于中考学子而言，扎实掌握文言实词，不仅是应对考试的基础，更是理解传统文化精髓的关键。所谓“实词”，即具有实际意义，能够单独充当句子成分的词语，主要包括名词、动词、形容词、数词、量词等。其意义的掌握，重在积累与辨析，尤其是一词多义、古今异义、词类活用及通假字等现象，更是中考考查的重中之重。本文旨在对中考常见的文言文实词重点进行梳理与归纳，希望能为同学们的复习备考提供些许助力。

一、一词多义：立足语境，辨析差异

一词多义是文言文中最为普遍的现象，也是学习的难点。一个词往往有本义、引申义、比喻义等多个义项。我们必须结合具体的语言环境，才能准确判断其含义。

1.食

*本义：食物。如“衣食所安，弗敢专也”（《曹刿论战》）。

*动词，吃。如“肉食者谋之”（《曹刿论战》）。

*动词，喂养。如“食马者不知其能千里而食也”（《马说》）。

2.书

*动词，书写，记录。如“乃丹书帛曰‘陈胜王’”（《陈涉世家》）。

*名词，书信。如“一男附书至”（《石壕吏》）。

*名词，书籍。如“家贫，无从致书以观”（《送东阳马生序》）。

3.走

*古义，跑。如“扁鹊望桓侯而还走”（《扁鹊见蔡桓公》）。

*今义，行走。（此为古今异义，亦需注意）

4.顾

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