小学五年级英语（译林三起）Unit 8 At Christmas Story time：文化比较视域下的主题意义探究学历案.docxVIP

小学五年级英语（译林三起）Unit8AtChristmasStorytime：文化比较视域下的主题意义探究学历案

一、单元整体概览与课时背景

本教学设计隶属于译林版《英语》五年级上册第八单元AtChristmas，该单元属于《义务教育英语课程标准（2022）》三大主题范畴中的“人与社会”及“人与自我”双重视域，具体涉及“社会服务与人际沟通”中的“节日与庆典”以及“生活与学习”中的“自我管理”维度。本单元围绕西方核心节日圣诞节展开，语言功能聚焦于按时间顺序描述节日活动及习俗，核心句型为First/Next/Then/Finally…的语篇衔接手段，核心词汇涵盖buyaChristmastree,putprettythings,waitforpresents,haveabiglunch等系列动词短语。

本课时为第一课时Storytime板块，语篇类型为配图叙事性记叙文，以小学生Mike的第一人称视角，按照时间轴完整呈现了圣诞节从节前准备、圣诞前夜、圣诞清晨至节日正餐的全过程。本课在整个单元中承担主题导入、语境奠基与核心语料输入的关键功能。基于大单元教学理念，本课时并非孤立的知识点讲授课，而是统领单元后续板块的认知锚点。学生在深度解读本课后，将依次在Grammartime中归纳顺序副词的语用规律，在Funtime与Cartoontime中体验