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高校人文地理野外实习比较与优化路径研究

引言

模式选择并不只受教学目标影响，也受到组织条件的明显制约。首先是时间条件。时间越紧，越适合结构化较强、节奏稳定的模式；时间越充裕，越有利于调查型和项目化模式展开。其次是师资条件。若指导教师人数有限，难以支撑多任务并行的复杂模式；若师资力量较强，则更适合采用分组式和项目式安排。再次是学生规模。人数较少时，互动性强的模式更易实施；人数较多时，则需要更强的组织框架和流程控制。最后是经费与设备条件，虽然不宜具体量化，但其对资料采集、交通组织、后勤保障和成果整理都有直接影响，决定了模式能否稳定运行。

高校人文地理野外实习不仅是知识和能力训练场，更是学