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中国传统节日文化融入高中音乐课堂的实践研究.pdf

中国传统节日文化融入高中音乐课堂的实践研究.pdf

    摘要

    全球化背景下，传统文化面临现代文化的冲击，青少年群体对中国传统节日文化的

    认知逐渐淡化。高中音乐课程作为美育的重要载体，承担着传承文化基因、培养民族情

    感的使命。2020年版《普通高中音乐课程标准》明确提出“弘扬中华优秀传统文化，增

    强文化自信”的要求。高中音乐教育在培养高素质人才、传承民族文化、提高国民素质

    等方面发挥着越来越重要的作用，其目标是全面的，不仅关注音乐技能的提升，还致力

    于学生在情感、审美、文化和社会等多方面的发展，因此将中国传统节日融入高中音乐

    课堂是很有必要的。然而通过研

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