小学三年级英语下册 Unit 5 Days of the week：基于主题意义探究的跨学科语言应用教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit5Daysoftheweek：基于主题意义探究的跨学科语言应用教学设计

一、教学指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合内容依托教学（Content-BasedInstruction）与任务型语言教学（Task-BasedLanguageTeaching）的核心理念。教学设计以“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”为主线，聚焦“时间管理”这一子主题，将语言学习内嵌于对“星期制度”文化内涵与社会功能的探究之中。我们借鉴“逆向教学设计”（UnderstandingbyDesign）原理