初中英语八年级Unit 8文学与音乐Section A 1a2c听说导学案——英语学习活动观视域下AI赋能跨学科融合.docx

初中英语八年级Unit8文学与音乐SectionA1a-2c听说导学案——英语学习活动观视域下AI赋能跨学科融合

一、课标依据与单元整体设计哲学

（一）核心素养靶向锚定

本课时设计严格对标《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”范畴下“文学、艺术与体育”主题群，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观-4。课程以“音乐作品与个人感受表达”为微主题，确立语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四维融合的素养目标。【非常重要】【高频考点】

（二）单元整体教学逻辑

本单元（Unit8）围绕“文学与音乐”主题展开，SectionA为听说输入与初步输出阶段，聚焦经典音乐作品赏析、个人偏