幼儿园小班语言活动教案：会响的小路教案（附教学反思）.docxVIP

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小猫做早操的动作5.出示动物玩具，幼儿再次表演，体验大胆想象的成功感。今天老师把这些小动物都请来了，小朋友带它们到小路上走一走，玩一玩，好吗？6.捡树叶，结束活兔跳舞的样子。(3)欣赏第四段。问：谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？(

小猫做早操的动作5.出示动物玩具，幼儿再次表演，体验大胆想象的成功感。今天老师把这些小动物都请来了，小朋友带它们到小路上走一走，玩一玩，好吗？6.捡树叶，结束活

兔跳舞的样子。(3)欣赏第四段。问：谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？(学习词语：吱嘎吱嘎)幼儿模仿小蚱蜢动作。(

白兔、小刺猬、小蚱蜢，还有哪些小动物会走过小路？会做什么？会发出什么样的声音？教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示，如小猫走过小路，它在树叶上做早操，幼儿模仿

了一个童话般的世界里。为此我设计了小班语言活动《会响的小路》。活动目标1．能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。2．能大胆想象不同人物走过小路的不同

小班语言活动会响的小路教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系，能大胆想象不同人物走过小路的不同情景，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看会响的小路教案吧。