幼儿园冬至主题教学活动方案.docx

幼儿园冬至主题教学活动方案

一、活动背景与设计思路

冬至，作为二十四节气中最早被测定的节气之一，既是自然时序的重要节点，也是中华传统节日文化的重要载体。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”基于此，本次活动以“感知节气之美·传承文化之根”为核心，围绕“自然观察—文化探究—实践体验—情感表达”四大维度展开，通过生活化、游戏化、互动化的设计，引导幼儿在动手操作、对话交流、情境体验中感受冬至“阴极阳生”的自然规律，理解“团圆温暖”的文化内涵，萌发对传统文化的热爱与传承意识。

考虑到幼儿的年龄特点（以4-5岁中班幼儿为主），活动设计注重