2026中专汽修专业三年级下册《制动系统实战》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专汽修专业三年级下册《制动系统实战》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这节《制动系统实战》课对我（李老师，教汽修八年，学生爱叫我“刹车李”）来说，像极了给老伙计升级——既得守住基础，又得加点新花样。课程信息得先理清楚：

课程名称：制动系统实战（三年级下册核心实训课）

授课对象：2023级汽修3班（32人，男生28人，女生4人，动手能力参差不齐，几个“小机灵”总爱抢着拆零件，也有俩“慢热型”得反复盯着）

课时安排：4课时（连堂，240分钟，实操占2/3，理论穿插其中）

使用教材：《汽车制动系统检修（第3版）》（高等教育出版社），但我额外加了近三年新能源车制动系统的案例，毕竟现在路上的“绿牌车”越来越多，不能让学生只盯着老古董。

授课地点：学校汽修实训车间（3号工位区，摆着两台故障车——一台是2018款大众朗逸（机械制动），一台是2021款比亚迪元PLUS（电子制动），提前让后勤师傅调了刹车偏软、ABS灯常亮两个“经典问题”）

02教学目标

教学目标咱当老师的，最忌讳“空喊口号”。这课的目标得像刹车盘一样扎实，分三层：

知识目标得让学生从“听说过”到“说得清”。具体来说：

能准确说出液压制动系统（总泵、分泵、制动管路）、气压制动系统（