思维能力教学课件——打破画地为牢的思维定向.pptxVIP

阿西莫夫的故事;阿西莫夫的故事;;;?;;;打破;1、分组以轮火车的方式进行，每组一次由一名同学起立回答问题，声音要响亮。

不能回答的请跟后面的同学说“请下一位同学回答。”。

2、同一个问题的答案不重复。

3、不提示。

4、听的时候注意记下特别的答案。;;一个老先生在街上行走，看到一个小男孩在按门铃，但门铃太高怎么也够不到。心地善良的老先生停下来对小孩说“我帮你按吧！”于是使劲地按门铃，整个房子的人都听到了门铃声，小孩这个时候对老先生说：……

X小孩对老先生说了什么？请设计结尾;Z想看看故事原有的结尾吗?——;在很大程度上,能够克服思维定向的障碍就能有创造力地解决问题。