八年级语文课外阅读训练题（上课用）.docxVIP

八年级语文课外阅读训练题（上课用）

一、记叙文课外阅读训练

（一）训练目标

1.核心能力目标

（1）感知文章内容

能准确把握记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，理清文章的叙事脉络，概括文章主要内容，理解文章的中心思想。

（2）分析人物形象

能识别文章中的主要人物和次要人物，通过分析人物的语言、动作、神态、心理、外貌等描写方法，概括人物的性格特点，理解人物在文章中的作用。

（3）品味语言特色

能体会记叙文语言的准确性、生动性和感染力，赏析文中的重点词语、句子和段落，理解其表达效果和在文中的作用。

（4）把握表达技巧

能识别记叙文常见的表达技巧，如记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙）、修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张等）、表现手法（对比、衬托、伏笔、照应等），并分析其在文中的作用。

（5）体会作者情感

能结合文章内容，体会作者在文中表达的思想感情，理解作者的写作意图，提升自身的情感体验和人文素养。

2.基础要求

掌握记叙文的基本常识，能区分记叙文与其他文体（说明文、议论文）的差异；能规范书写阅读答案，做到条理清晰、语言通顺、要点全面，不出现错别字和语病。

（二）知识点梳理

1.记叙文的定义

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。它通过具体的人物和事件，表达作者的思想感情和对生活的认识，具有真实性、形象性和情感性的特点。