一、教学基本信息演讲人2026-03-12
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026中专文秘专业二年级上册《公文写作实战》教案
01教学基本信息ONE
教学基本信息我常跟学生说,写教案就像给课堂搭骨架——得先把“谁来上、上什么、多长时间”这些基本问题理清楚。这套《公文写作实战》教案,是我带文秘2班的第3个学期了。
课程名称:公文写作实战(二年级上册)
授课对象:XX市职业技术学校文秘专业2024级2班(共32人,女生28人,男生4人,典型的“娘子军”班,上课爱接话茬但动手能力强)
课时安排:每周2课时(每课时45分钟),本单元共6课时(3周),本次教案为第1-2课时(通知与请示文种专项)
教材依据:《现代文秘公文写作实务》(第二版,王雪梅主编,2023年修订,书里的案例还是5年前的,我悄悄往课件里加了“校学生会招新通知”“食堂设备维修请示”这些活案例)
教学基本信息授课教师:李老师(教龄7年,总被学生叫“老李”,手机里存着200+份学生写废的公文,美其名曰“错误案例库”)
02教学目标ONE
教学目标有回和校办王主任聊天,他拍着一摞学生帮忙写的通知直摇头:“这格式,跟咱们食堂的菜单似的——该对齐的没对齐,该加粗的没加粗,看着热闹,就是不专业。”所以这课的目标,得让学生从“写着玩”变成“写得准”。
知识目标
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