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高中化学教学中的数据驱动实验探究方法研究论文

**摘要**

在高中化学教学中，实验教学是培养学生科学探究能力的重要途径。然而，传统实验教学模式往往存在学生参与度低、实验设计缺乏针对性、数据分析能力薄弱等问题。数据驱动实验探究方法作为一种新型的教学模式，通过引入数据分析工具和信息技术手段，能够有效提升实验教学的有效性。本文旨在探讨数据驱动实验探究方法在高中化学教学中的应用，分析其优势及实施策略，为优化实验教学提供参考。

**关键词**

高中化学；数据驱动；实验探究；教学方法；科学素养

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###一、问题的提出

（一）传统实验教学模式的局限性及其影响

1.**内容**：传统实验教学以教师演