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小学语文课堂非智力因素培养与阅读策略创新实践研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，非智力因素如情感、意志、习惯等对学生的阅读能力提升具有不可忽视的作用。当前，传统阅读教学仍以知识灌输为主，忽视学生内在动机与思维训练，导致阅读效率低下。本研究结合新课改理念，探索非智力因素培养与阅读策略创新的有效路径，旨在通过情感激发、习惯养成、思维训练等手段，提升学生的阅读兴趣与综合素养。研究表明，将非智力因素融入阅读教学，不仅能增强学生的自主学习能力，还能为其终身学习奠定基础。

**关键词**

非智力因素；阅读策略；小学语文；情感培养；习惯养成

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###一、背景分析

####（一）小学语文阅读教