人教版（2024）小学六年级信息科技全一册第二单元《第8课 开关量的或运算》精品课件.pptxVIP

第8课开关量的或运算;1;问题情境;;场景1：小华妈妈坐公交车，可以刷公交卡或手机扫二维码支付车费。

场景2：小智可以用数字密码或指纹打开家门的智能锁。

场景3：小夏带回家一份秋游通知，请爸爸或妈妈签字。;这三个情景中的问题都有两种解决途径，并且只要选择其中一种途径就可以解决问题。;;事情;事情;对于控制系统来说，只要有一个开关量为真（即满足一个条件），就能让控制系统产生符合预期的输出，这种控制逻辑称为或。;小智家安装的是智能门锁，既可以输入数字密码开门，又可以通过指纹识别开门。;1．请根据或运算的规则，补充下面的运算式子。;指纹正确;数字密码是否正确;数字密码和指纹所对应开关状态与锁状态分析表（参考答案）;3．根据以上状态分析表，填写用“真”和“假”表示的真值表。;数字密码正确;;停车场的升降杆是按钮控制方式，由工作人员手动控制。现在要增加自动识别控制功能，识别到车辆信号时，升降杆就会自动升起。

;1．请模仿活动3，用真值表描述这两种控制方式的逻辑关系。

;2．根据学校的实际条件，观察停车场升降杆（或门）的控制过程。;3．思考：按钮控制方式输入的是一种什么数据？自动感应控制方式输入的是一种什么数据？请说出它们的特点。