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六年级数学总复习《可能性》课前小研究

班级姓名

复习目标：

1、进一步体验有些事情发生是确定的，有些则是不确定的，感受事件发生的可能性。

2、能结合已有的经验对一些事件的可能性用“一定”“可能”“不可能”做出判断和

描述，并简单地说明理由，具备一定的表达能力和逻辑推理能力。

3、经历解决实际问题的过程，体验分析解决问题的方法。

4、初步获得学习的成功感，培养学习数学的兴趣，形成良好的合作学习态度。

复习重难点：

1、能对一些事情的可能性作出正确的判断。

2、能用“可能性”的知识解决简单的实际问题。

复习指导：

一、回顾小学阶段《可能性》的知识点：

1、数学中的可能性：

一定：举例：（）

可能：举例：（）

不可能：举例：（）

可能性不能超过（）

2、用分数描述可能性的大小：

求一事件发生的可能性，要先找出这一事件所有可能出现的结果（假设有b种可能的结果），再找出所求事件发生的可能结果（假设有a种结果），那么这一事件发生的可能性就是（）

如：盒子里有2