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基于移动终端的教师专业发展支持体系

摘要

本文阐述了基于移动终端的教师专业发展支持体系，该体系结合移动学习(LearningonMobile,LoM)模式,利用智能手机、平板等移动终端,为教师提供灵活、高效的研修支持。体系通过构建知识-management平台、优化学习资源结构、实现个性化推送等途径,有效解决了传统研修模式的时空限制问题。研究表明,该体系可显著提升教师参与专业发展的主动性和研修效果。

一、背景与现状

1.1教师专业发展的需求

随着教育改革对教师专业能力提出的新要求,教师专业发展面临诸多挑战:

时间碎片化:教师工作繁忙,难以保证整块的研修时间

地理限制:传统研修地点固